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배경 및 필요성

• 재난 예방을 위한 학생 교육 및 실천과 동참을 유도하는 것이 중요해짐
• 타 지역 학생 간 활동 공유를 통해 재난 복원력을 높이는 활동을 전개하여 재난을 예방하고 대응하기 위한 교육기반을 마련하고자 함

추진내용

• 재난은 인간이 어떻게 대비하느냐에 따라 예방할 수 있다는 교육을 통한 의식 전환과 예방을위한 실천을 통해 재난 복원력을 높이고, 다른 환경의 학생들과 활동 공유를 통해 전세계 학생들의 동참을 유도함
• 일반학교 59개 학교 275회 6,108명 대상으로 교육을 실시함
• 도서벽지학교 61개 학교 153회 1,486명 대상으로 교육을 실시함
• 특수학교 13개 학교 33회 391명 대상으로 교육을 실시함

정책효과

• 133개 학교(도서벽지학교, 특수학교 포함), 8,000여명 대상 학교안전프로그램 교육(STEP1)을 통해 학생들이 재난에 대해 정확히 알게 되었고, 예방의 중요성을 깨달음
• 재난위험경감 활동(STEP2)을 4개 학교에 적용하여 실제 위험요인을 제거하여 재난을 몸소 예방한 결과를 확인함
• 학생 간 교류(STEP3)를 통해 재난 예방 활동에 흥미와 관심을 갖게 하는 효과를 확인함
• 학교안전프로그램 교육을 시범 적용하여 좋은 결과를 확인한 만큼 향후 더욱 확산시킬 수 있는 기반을 마련함